高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）
宣布时间：2015-12-09 浏览次数：
一、总则
（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究事情 ，增强学风建设和职业品德修养 ，包管学术自由 ，增进学术交流、学术积累与学术立异 ，进一步生长和昌盛高校哲学社会科学研究事业 ，特制订本规范。
（二）本规范由宽大专家学者普遍讨论、配合加入制订 ，是高校师生及相关职员在学术运动中自律的准则。
二、基本规范
（三）高校哲学社会科学研究应以马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论和"三个代表"主要头脑为指导 ，遵照解放头脑、实事求是、与时俱进的头脑蹊径 ，贯彻"百花齐放、百家争鸣"的目的 ，一直推动学术前进。
（四）高校哲学社会科学研究事情者应以推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设为己任 ，具有强烈的历史使命感和社会责任感 ，勇于学术立异 ，起劲创立先进文化 ，起劲弘扬科学精神、人文精神与民族精神。
（五）高校哲学社会科学研究事情者应遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关执法、规则。
（六）高校哲学社会科学研究事情者应模范遵守学术品德。
三、学术引文规范
（七）引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人看法、计划、资料、数据等 ，无论曾否揭晓 ，无论是纸质或电子版 ，均应详加注释。凡转引文献资料 ，应如实说明。
（八）学术论著应合理使用引文。对已有学术效果的先容、谈论、引用和注释 ，应力争客观、公允、准确。伪注 ，伪造、改动文献和数据等 ，均属学术不端行为。
四、学术效果规范
（九）不得以任何方法剽窃、剽窃或侵吞他人学术效果。
（十）应注重学术质量 ，阻挡粗制滥造和低水平重复 ，阻止片面追求数目的倾向。
（十一）应充分尊重和借鉴已有的学术效果 ，注重视察研究 ，在周全掌握相关研究资料和学术信息的基础上 ，全心设计研究计划 ，考究科学要领。力争论证缜密 ，表达准确。
（十二）学术效果文本应规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
（十三）学术效果不应重复揭晓。尚有约定再次揭晓时 ，应注明来由。
（十四）学术效果的署名应实事求是。署名者应对该项效果肩负响应的学术责任、道义责任和执法责任。
（十五）凡接受正当资助的研究项目 ，其最终效果应与资助申请和立项通知相一致；若需修改 ，应事先与资助方协商 ，并征得其赞成。
（十六）研究效果揭晓时 ，应以适当方法向提供过指导、建议、资助或资助的小我私家或机构致谢。
五、学术评价规范
（十七）学术评价应坚持客观、公正、果真的原则。
（十八）学术评价应以学术价值或社会效益为基本标准。对基础研究效果的评价 ，应以学术积累和学术立异为主要标准；对应用研究效果的评价 ，应注重其社会效益或经济效益。
（十九）学术评价机构应坚持程序公正、标准合理 ，接纳偕行专家评审制 ，实验回避制度、民主表决制度 ，建设效果公示和意见反响机制。
评审意见应语言严谨、准确 ，慎用“原创”、“首创”、“首次”、"海内领先”、“国际领先”、“天下水平”、“填补重大空缺”、“重大突破”等词语。
评价机构和评审专家应对其评价意见认真 ，并对评议历程保密 ，对不当评价、虚伪评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等造成的效果肩负响应责任。
（二十）被评价者不得滋扰评价历程。不然 ，应对其不正当行为引发的一切效果认真。
六、学术品评规范
（二十一）应鼎力大举提倡学术品评 ，起劲推进差别学术看法之间的自由讨论、相互交流与学术争鸣。
（二十二）学术品评应该以学术为中心 ，以文本为依据 ，以理服人。品评者应正当行使学术品评的权力 ，并肩负响应的责任。被品评者有反品评的权力 ，但不得对品评者压制或抨击。
七、附则
（二十三）本规范将凭证哲学社会科学研究事业生长的需要一直修订和完善。
（二十四）各高�？善局け竟娣� ，团结详细情形 ，制订响应的学术规范及着实施步伐 ，并对侵占知识产权或违反学术品德的学术不端行为加以监视和惩办。
（二十五）本规范的诠释权归教育部社会科学委员会。